Sinte /RN em Angicos realizou passeata de manifesto nesta segunda feira (02)

c2646e79-602d-4dd0-b43e-ce211c36bc84O Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Rio Grande do Norte (SINTE- RN) através da regional Central Cabugi realizou na manhã desta segunda feira, dia 02 de abril uma caminhada de protesto contra a recusa do governo do estado em pagar o reajuste do piso nacional do magistério, que neste ano de 2018 ficou na casa dos 6,81 por cento.

O nosso blog acompanhou o manifesto que contou ainda com a participação de alunos das escola estaduais do município de Angicos, onde estes cobraram da gestão estadual melhores condições de trabalho para seus professores, como também ações de logística nas escolas, como por exemplo, a colocação de ar condicionados para amenizar que está intenso em nossa cidade, dentre outros melhoramentos em termos de equipamentos. 

O evento foi idealizado pelo sindicalista Francisco Canindé Dantas de Medeiros, o popular “Caxita” que é um dos diretores do órgão regional sindical com sede aqui em Angicos e que representa professores da rede estadual de ensino de todas as cidades da região central potiguar.

Segundo “Caxita” a caminhada também teve o objetivo de conscientizar a população estudantil, pais e responsáveis pelo alunado de que foi necessário deflagrar o movimento grevista tendo em vista a falta de sensibilidade do governo do estado quanto ao pagamento integral dos 6,81 por cento referentes ao reajuste do piso nacional do magistério, deixando os professores da rede estadual de ensino com seus salários defasados, além da falta de estrutura nas escolas que estão sendo reivindicadas pelos próprios alunos que apoiam o movimento paredista. 

A caminhada percorreu algumas ruas de nossa cidade e encerrou-se em frente a agência do Banco do Brasil na artéria principal de Angicos quando na oportunidade professores, alunos e sindicalistas puderam levar a sua mensagem ao povo angicano levando ao conhecimento destes os seus anseios e os motivos que os levaram a deflagrar a greve na rede estadual de ensino.

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Redação: Rogério Magno;

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